Week 01

• Learning Objective:
  • 休やすみにしたいことについて話はなす (Talking about what you did on vacation)
• Grammar:
  • Sec.1: ～たい (e.g., ハンバーガーを食べたいです。) (p.258)
• Class Activities
  • Course outline, grade policy, syllabus, homework & exams
  • Review the verbs in Ch.1 - Ch.10 (Vocabulary Review List for ELJ101 and ELJ102 )
  • Review and verb/adjective conjugation

• Student information sheet (https://lagcc.wufoo.com/forms/k14v9yfs1tzungo/) (QR Code )
• Review Ch.1-10 vocabulary (especially verbs) and prepare for the Quiz 1 (see the sample quiz below)
• Workbook:
  • Sec.1: 〜たい (WB p.105)
• Complete the oral exercise task (Oral 1 )
• Asynchronous Lesson Week 01:
  • Watch recorded lecture videos (see Blackboard)

Week 02

• Learning Objective:
  • 友ともだちを紹介しょうかいする (Introducing friends to each other)
  • 出身しゅっしん地ちを尋たずねる/出身しゅっしん地ちについて話はなす (Asking where somebody comes from and talking about hometowns)
  • 子供こどもの時ときの夢ゆめや将来しょうらいについて話はなす (Asking about childhood dreams and ambitions)
• Grammar:
  • Sec.2: ～たり～たりする (e.g., 掃除したり、洗濯したりします。) (p.258)
  • Sec.3: ～ことがある (e.g., 有名人に会ったことがありますか。) (p.260)
  • Sec.4: Noun A や Noun B (e.g., すしや天ぷらをよく食べます。) (p.261)
• Kanji (ch.11): 手, 紙, 好, 近, 明, 病, 院, 映, 画, 歌, 市, 所, 勉, 強, 有, 旅 (p.346)

• Prepare for Quiz 1 (Ch.3-10 verbs; Sample quiz 1 | answer key ).
• Workbook:
  • Sec.2: 〜たり〜たりする (WB p.106)
  • Sec.3: 〜ことがある (WB p.107)
• Complete the oral exercise task (Oral 2 )
• Complete the essay task (Essay 1
• Bonus: Sentence writing activity
  • たい
  • たりたり

Week 03

• Learning Objective:
  • 病状びょうじょうを説明せつめいする (Describing symptoms of illness)
• Grammar:
  • Sec.4: NounAやNounB
  • Sec.x: Chapter 11 Kanji Practice/Using Kanji
• Quiz 1

• Prepare for Quiz 2 (Ch.3-10 verb conjugation; Sample quiz 2 | answer key ).
• Prepare for Quiz 3 (Ch.11 kanji; Sample quiz 3 | answer key ).
• Workbook:
  • Sec.4: NounAやNounB (WB p.108)
  • Sec.6: 聞く練習 (Listening Comprehension) (WB p.110)
• Complete the oral exercise task (Oral 2 )
• Complete the essay task (Essay 2
• Bonus: Sentence writing activity
  • たことがある
  • や
• Bonus: Chapter 11 vocabulary (https://tnagano.s3.amazonaws.com/ClassFilesSpring2025/ELJ103/ChatGPT_ELJ103VocabularyMultiplechoiceExercisesCh11.pdf )

Week 04

• Learning Objective:
  • アドバイスをする (Giving advice)
  • 天気てんきを予測よそくする (Forecasting the weather)
• Grammar:
  • Sec.1: ～んです (e.g., 頭が痛いんです。)
  • Sec.2: ～すぎる (e.g., 食べすぎました。)
  • Sec.3: ～ほうがいいです (e.g., 薬を飲んだほうがいいです。)
  • Sec.4: ～ので (e.g., いい天気なので、散歩します。) (p.279)
• Quiz 3
• Kanji (ch.12): 昔, 々, 神, 早, 起, 牛, 使, 働, 連, 別, 度, 赤, 青, 色 (p.352)

• Prepare for Quiz 4 (Ch.12 vocabulary; Sample quiz 4 | answer key ).
• Workbook:
  • Sec.1: 〜んです (WB p.111)
  • Sec.2: 〜すぎる (WB p.112)
  • Sec.3: 〜ほうがいいです (WB p.113)
• Complete the oral exercise task (Oral 3 )
• Essay 3

Week 05

• Learning Objective:
  • アドバイスをする (Giving advice)
  • 天気てんきを予測よそくする (Forecasting the weather)
  • できること/できないことを述のべる (Saying what you can or cannot do)
• Grammar:
  • Sec.4: 〜ので (WB p.114)
  • Sec.5: ～なければいけません/～なきゃいけません (e.g., 七時に起きなければいけません/起きなきゃいけません。) (p.279)
  • Sec.6: ～でしょうか (e.g., 日本は寒いでしょうか。) (p.280)
• Kanji (ch.13): 物, 鳥, 料, 理, 特, 安, 飯, 肉, 悪, 体, 同, 着, 空, 港, 昼, 海 (p.274)

• Prepare for Quiz 5 (Chs.1-11 Grammar; Sample quiz 5 | answer key ).
• Workbook:
  • Sec.4: 〜ので (WB p.114)
  • Sec.5: 〜なければいけません / 〜なきゃいけません (WB p.115)
  • Sec.6: 〜でしょうか (WB p.116)

Spring Break

• See the academic calendar for the holiday schedule: https://www.laguardia.edu/academic-calendar/

Week 06

• Learning Objective:
  • 電話でんわをかける (Using the telephone)
  • 会あう約束やくそくをする (Making appointments to meet)
  • 理由りゆうを述のべる (Giving reasons)
  • アルバイトについて話はなす (Talking about part-time jobs)
• Grammar:
  • Sec.1: Potential Verbs (e.g., 一キロ泳げます。) (p.26)
  • Sec.2: ～し (e.g., 物価が高いし、人がたくさんいるし) (p.28)
  • Sec.3: ～そうです (It looks like . . . ) (e.g., おいしそうです。) (p.29)
  • Sec.4: ～てみる (e.g., 着てみます。) (p.30)

• Prepare for Quiz 6 (Ch.12 Kanji; Sample quiz 6 | answer key ).
• Workbook:
  • Sec.3: ～し (WB p.14)
  • Sec.4: ～そうです (WB p.15)
• Essay 4

Week 07

• Learning Objective:
  • 会あう約束やくそくをする (Making appointments to meet)
  • 理由りゆうを述のべる (Giving reasons)
  • アルバイトについて話はなす (Talking about part-time jobs)
• Grammar:
  • Sec.4: ～てみる (e.g., 着てみます。) (p.30)
  • Sec.5: なら (e.g., 紅茶なら読みました。) (p.31)
  • Sec.6: 一週間に三回 (e.g., 一日に二回食べます。) (p.31)

• Workbook:
  • Sec.5: ～てみる (WB p.16)
  • Sec.6: なら (WB p.17)
  • Sec.7: 一週間に三回 (WB p.18)
  • Sec.9: Listening Comprehension (WB p.20)
• Mid-term Essay | Mid-term Essay Example [The deadline for the mid-term essay is Sunday, May 11, 2025]

Week 08

• Practicing for the mid-term essay: Practice set
• Learning Objective:
  • 贈おくり物ものについて相談そうだんする (Seeking advice about presents)
  • 物もののやりとりについて話はなす (Talking about giving/receiving things)
  • 推測すいそくする (Speculating)
  • 特別とくべつな日ひについて話はなす (Talking about special days)
• Grammar:
  • Sec.1: ほしい (e.g., チョコレートがほしいです。) (p.50)
  • Sec.2: ～かもしれません (e.g., ギターが弾けるかもしれません。) (p.51)
  • Sec.3: あげる/くれる/もらう (e.g., 友だちにチョコレートをあげました。) (p.52)

• Prepare for Quiz 7 (Ch.13 Vocabulary; Sample quiz 7 | answer key ).
• Workbook:
  • Sec.1: ほしい (WB p.21)
  • Sec.2: ～かもしれません (WB p.22)
  • Sec.3: あげる／くれる／もらう (WB p.23)
• Study Kanji (ch.13): 物, 鳥, 料, 理, 特, 安, 飯, 肉, 悪, 体, 同, 着, 空, 港, 昼, 海 (p.274) with the kanji slides.
• Mid-term Essay | Mid-term Essay Example [The deadline for the mid-term essay is Sunday, May 11, 2025]

Week 09

• Learning Objective:
  • 贈おくり物ものについて相談そうだんする (Seeking advice about presents)
  • 物もののやりとりについて話はなす (Talking about giving/receiving things)
  • 推測すいそくする (Speculating)
  • 特別とくべつな日ひについて話はなす (Talking about special days)
• Grammar:
  • Sec.3: あげる/くれる/もらう (e.g., 友だちにチョコレートをあげました。) (p.52)
  • Sec.4: ～たらどうですか (e.g., 新聞を見たらどうですか。)
  • Sec.5: Number＋も/Number＋しか＋Negative (e.g., 四時間も勉強しました。)
• Kanji (ch.14): 彼, 代, 留, 族, 親, 切, 英, 店, 去, 急, 乗, 当, 音, 楽, 医, 者 (p.281)
• Class Activities
  • Ch.14 Vocabulary

• Workbook:
  • Sec.4: ~たらどうですか (WB p.24)
  • Sec.5: Number+ も/ Number+ しか +Negative (WB p.25)
  • Sec.6: Questions (WB p.26)
  • Sec.7: Listening Comprehension (WB p.27)

Week 10

• Learning Objective:
  • 何なにかを一緒いっしょにするように誘さそう (Suggest doing something together)
  • 準備じゅんびをする (Make preparations)
  • 人ひとや物ものを詳くわしく説明せつめいする (Describe people or things in detail)
  • 友人ゆうじんとの旅行りょこうの予定よていを立たてる (Make plans for the trip with friends)
• Grammar:
  • Sec.1: Volitional Form (e.g., コーヒーを飲もうか。) (p.74)
  • Sec.2: Volitional Form＋と思っています (e.g., 運動しようと思っています。) (p.75)
• Kanji (ch.14): 彼, 代, 留, 族, 親, 切, 英, 店, 去, 急, 乗, 当, 音, 楽, 医, 者 (p.281)
• Practicing for the final exam | Answer keys

• Prepare for Quiz 8 (Verb conjugation with the potential form; Sample quiz 8 | answer key ).
• Workbook:
  • Sec.1: Volitional Form (WB p.28)
  • Sec.2: Volitional Form + と思っています (WB p.29)

Week 11

• Learning Objective:
  • 準備じゅんびをする (Make preparations)
  • 人じんや物ものを詳くわしく説明せつめいする (Describe people or things in detail)
  • 友人ゆうじんとの旅行りょこうの予定よていを立たてる (Make plans for the trip with friends)
• Grammar:
  • Sec.3: ～ておく (e.g., お金を借りておきます。) (p.76)
  • Sec.4: Using Sentences to Qualify Nouns (e.g., 韓国に住んでいる友だち) (p.76)
• Kanji (ch.15): 死, 意, 味, 注, 夏, 魚, 寺, 広, 足, 転, 借, 走, 場, 建, 地, 通 (p.286)
• Class Activities
  • Ch.14 Vocabulary
• Deciding which movie we will watch next week: https://www.imdb.com/list/ls592888991/?ref_=ext_shr_lnk

• Workbook:
  • Sec.3: ~ておく (WB p.30)
  • Sec.4: Using Sentences to Qualify Nouns 1 (WB p.31)
  • Sec.5: Using Sentences to Qualify Nouns 2 (WB p.32)